Formació, debat i construcció compartida de coneixement.
Des de La Desclosa · Espai d’Estudis Crítics i Feministes, dono continuïtat als quatre seminaris temàtics permanents que he contribuït a impulsar al llarg de la meva trajectòria. Aquesta tasca es desenvolupa amb altres docents, investigadors i investigadores, en col·laboració amb l’Associació d’Acció Social i Cultural Adalquí i altres entitats i col·lectius. Cada seminari manté la seva identitat i recorregut, amb sessions que relacionen preguntes de recerca, pràctiques docents i experiències professionals i comunitàries.
Els seminaris comparteixen una proposta de formació extracurricular i transferència de coneixement que articula els resultats de recerca, la investigació-acció participativa i l’extensió universitària. Es desenvolupen des d’un enfocament interdisciplinari, grupal i intersectorial, amb activitats presencials i a distància que faciliten la participació de persones de diferents àmbits i territoris.
Els quatre seminaris
- Seminari d’Anàlisi Crítica del Control Social.
- Seminari sobre Temes Actuals i Futurs de la Sociologia del Control Penal.
- Seminari sobre Polítiques i Diversitat Familiar.
- Seminari sobre Treballs Metodològics: Pràctiques i Exercici Professional, que dona continuïtat al Seminari Taller de Treballs Metodològics —TTM-UB, 2003–2012—.
A les pàgines de cada seminari podeu consultar-ne la presentació i el recorregut de les activitats desenvolupades.
Participació i metodologia
Entenem el seminari, i especialment el format de seminari-taller, com una activitat basada en la participació activa de les persones assistents. Mitjançant dinàmiques de grup i tècniques d’innovació docent, hi desenvolupem un treball empíric i participatiu d’anàlisi crítica dels resultats de projectes de recerca i estudis vinculats a La Desclosa, a les entitats col·laboradores o a les persones convidades.
La proposta respon a necessitats de formació i d’intercanvi entre persones dedicades a la recerca social, la docència i la pràctica professional. La trobada entre perspectives diverses permet aprofundir en els problemes estudiats, reconèixer les possibilitats d’actuació i explorar respostes als conflictes de la realitat social.
Els seminaris afavoreixen la cooperació entre disciplines i contribueixen a consolidar espais institucionals que la facin possible. Hi participen professorat, alumnat, personal investigador en formació, professionals, personal tècnic i referents d’administracions, entitats socials i comunitats. Les responsabilitats de coordinació, organització i dinamització es concreten en cada seminari i activitat.
Recerca, docència i cooperació
La proposta s’articula al voltant de tres eixos de treball:
- Relacionar la recerca aplicada amb la docència universitària extracurricular i la intervenció tècnica i professional, mitjançant accions que permetin compartir resultats, discutir-ne els usos i incorporar les preguntes que sorgeixen de la pràctica.
- Impulsar experiències d’aprenentatge amb implicació de la societat, a partir de la cooperació entre sectors, institucions i disciplines, i de la participació de persones amb coneixements i trajectòries diverses.
- Desenvolupar la innovació i la millora de la qualitat docent, aprofitant l’experiència acumulada pels equips de treball per reforçar el reconeixement i la utilitat social de les ciències socials i de les seves aportacions.
Aquesta manera de treballar amplia les possibilitats de trobada més enllà dels ensenyaments reglats, les disciplines i les àrees de coneixement. Els seminaris reuneixen participants de diferents universitats, entitats socials i àmbits laborals i formatius, i afavoreixen l’intercanvi entre experiències locals i internacionals.
Amb aquesta pràctica contribuïm a una universitat pública que sostingui la cooperació amb el seu entorn i li doni continuïtat. La proposta integra la recerca, la transferència de coneixements i tecnologia, la internacionalització, la divulgació científica i la innovació docent, amb criteris de rigor i qualitat i amb atenció a les condicions que en fan possible el desenvolupament.
Una experiència compartida amb continuïtat
Els seminaris i les jornades-taller desenvolupats entre 2012 i 2020 van reunir prop de 1.500 participants, incloent-hi unes 200 persones entre professorat i personal investigador en formació. Aquesta experiència va permetre relacionar la recerca R+D amb la docència universitària, la formació continuada de professionals en exercici i la intervenció tècnica especialitzada.
Durant aquella etapa, en el marc de COPOLIS–Adalquí, la combinació de l’anàlisi crítica del control social amb el treball pedagògic i metodològic va contribuir a consolidar àrees de recerca, formació i extensió universitària. Aquest recorregut forma part de la història dels seminaris i de les aportacions de les persones i les entitats que els han fet possibles.
Avui, els seminaris continuen dins de La Desclosa, mantenint el seu caràcter participatiu i oberts a noves preguntes i col·laboracions. L’experiència acumulada mostra el seu valor com a espais d’intercanvi i formació avançada, on compartim resultats de recerca, els contrastem amb altres sabers i treballem perquè contribueixin a donar resposta a necessitats socials i comunitàries.
Darrera actualització: 01 d’octubre de 2026.