El Centre de Formaci\u00f3 Cont\u00ednua i Innovaci\u00f3 Docent del Grup COPOLIS (CEFOCID-Copolis) va ser creat a l’any 2008, i ha estat reconegut com a Grup d\u2019Innovaci\u00f3 Docent Consolidat (GIDCUB) per la Universitat de Barcelona des de l’any 2011, rebent ajuts econ\u00f2mics oficials com a conseq\u00fc\u00e8ncia de l\u2019alta puntuaci\u00f3 obtinguda en el seu proc\u00e9s d’avaluaci\u00f3 i acreditaci\u00f3. El grup va ser dirigit per l’Elisabet Almeda Samaranch des de la seva creaci\u00f3 fins l’any 2016 i est\u00e0 integrat per professorat de diferents universitats i disciplines de l\u2019\u00e0mbit de les ci\u00e8ncies socials que comparteixen espais i estrat\u00e8gies investigadores i docents. <\/p>\n\n\n\n
En el seu ambit es van desenvolupar diferents projectes i activitats d’innovaci\u00f3 i millora de la qualitat docent, entre les que destaquen els Seminaris Tem\u00e0tics Permanents.<\/p>\n\n\n\n
Els Seminaris Tem\u00e0tics Permanents de COPOLIS-Adalqu\u00ed representen una mateixa experi\u00e8ncia de transfer\u00e8ncia desenvolupada en diverses activitats de formaci\u00f3 extracurricular que articulen la transfer\u00e8ncia dels resultats de recerca, la investigaci\u00f3 d\u2019acci\u00f3 participativa i l\u2019extensi\u00f3 universit\u00e0ria, sobre la base d\u2019un abordatge interdisciplinari, grupal, intersectorial i semipresencial de les \u00e0rees de treball desenvolupades.<\/p>\n\n\n\n
Entenem la modalitat de Seminari (i especialment la seva alternativa de seminari-taller) com aquella activitat que compta amb la participaci\u00f3 activa dels\/les assistents -mitjan\u00e7ant din\u00e0miques de grups i t\u00e8cniques d\u2019innovaci\u00f3 docent- per a desenvolupar un treball emp\u00edric-participatiu d\u2019an\u00e0lisi cr\u00edtica dels resultats dels projectes d\u2019investigaci\u00f3 i estudis de COPOLIS-Adalqu\u00ed o de terceres persones convidades. Es pret\u00e9n donar una resposta alternativa a les necessitats de formaci\u00f3 i d\u2019intercanvi professional entre investigadors\/es socials, contribuint a l\u2019enfortiment institucional de l\u2019abordatge interdisciplinari de les diferents tem\u00e0tiques com a q\u00fcesti\u00f3 fonamental per comprendre els seus problemes, les seves potencialitats aix\u00ed com les possibles solucions als conflictes de la nostra realitat actual.<\/p>\n\n\n\n
La proposta s\u2019insereix en tres eixos d\u2019actuaci\u00f3 m\u00e9s amplis: a) El desenvolupament d\u2019un pla espec\u00edfic d\u2019accions per relacionar la investigaci\u00f3 aplicada amb la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria extracurricular i la intervenci\u00f3 t\u00e8cnica i professional; b) l\u2019impuls d\u2019experi\u00e8ncies de car\u00e0cter in\u00e8dit respecte a programes d\u2019implicaci\u00f3 de la societat en el proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, a partir de l\u2019actuaci\u00f3 intersectorial, interinstitucional i multidisciplin\u00e0ria; i c) El desenvolupament per part de l\u2019equip de treball d\u2019una intensa i consolidada tasca d\u2019innovaci\u00f3 i millora de la qualitat docent, com a eina per potenciar la valoritzaci\u00f3 de les ci\u00e8ncies socials i els seus resultats a la societat. D\u2019aquesta manera, la vocaci\u00f3 d\u2019aquest dispositiu per generar la trobada entre punts de vista diversos va m\u00e9s enll\u00e0 de les fronteres representades pels ensenyaments reglats i les disciplines acad\u00e8miques -fins i tot de les \u00e0rees de coneixement-, per imprimir tamb\u00e9 un car\u00e0cter interinstitucional i intersectorial en el dispositiu de transfer\u00e8ncia desenvolupat. Aix\u00ed, la iniciativa agrupa participants de diverses universitats, aix\u00ed com de diverses entitats socials, \u00e0mbits laborals i formatius.<\/p>\n\n\n\n
Finalment, cal dir que en conjunt tot aix\u00f2 permet contextualitzar i desenvolupar la proposta en el marc d\u2019una pol\u00edtica universit\u00e0ria que, a l\u2019hora de garantir la solidesa i viabilitat del dispositiu de transfer\u00e8ncia dissenyat, vertebra en una mateixa proposta la recerca, la transfer\u00e8ncia de resultats a la societat, la internacionalitzaci\u00f3 i la divulgaci\u00f3 cient\u00edfica, amb la innovaci\u00f3 i l\u2019excel\u00b7l\u00e8ncia de la qualitat docent universit\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n
Els Seminaris Permanents i jornades-tallers implementats durant els cursos compresos en els per\u00edodes 2005 i 2025, amb prop de mil sis-cents participants en total (incloent-hi dos-cents professors\/es i\/o investigadors\/es en formaci\u00f3), han perm\u00e8s una adequada articulaci\u00f3 i desenvolupament d\u2019un pla espec\u00edfic d\u2019accions per relacionar la investigaci\u00f3 R+D amb la doc\u00e8ncia universit\u00e0ria, la capacitaci\u00f3 en servei i la intervenci\u00f3 t\u00e8cnica i professional especialitzada.<\/p>\n\n\n\n
Igualment, la combinaci\u00f3 de l\u2019an\u00e0lisi cr\u00edtica del control social amb l\u2019abordatge pedag\u00f2gic i metodol\u00f2gic en seminaris i tallers, ha incidit molt positivament en la consolidaci\u00f3 dels eixos estrat\u00e8gics transversals i les \u00e0rees de treball proposades per COPOLIS-Adalqu\u00ed, com a estructura b\u00e0sica d\u2019investigaci\u00f3, formaci\u00f3 i extensi\u00f3 universit\u00e0ria de qualitat.<\/p>\n\n\n\n
Sens dubte, els Seminaris Permanents i els Tallers s\u00f3n una eina potent i efica\u00e7, t\u00e8cnicament i institucionalment testejada, per a la generaci\u00f3 d\u2019espais de valoritzaci\u00f3 i transfer\u00e8ncia de resultats en entorns de col\u00b7laboraci\u00f3, intercanvi, integraci\u00f3 i formaci\u00f3 avan\u00e7ada entre el professorat, l\u2019alumnat i els t\u00e8cnics, professionals i referents de les administracions i entitats socials col\u00b7laboradores.<\/p>\n\n\n\n
Entre els principals dispositius docents i pedag\u00f2gics en el que l’Elisabet Almeda Samaranch va aportar per a aquesta transfer\u00e8ncia de coneixements i tecnologia destaquen, els seg\u00fcents Seminaris Tem\u00e0tics Permanents:<\/p>\n\n\n\n
-Seminari d\u2019An\u00e0lisi Cr\u00edtica del Control Social<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n -Seminari sobre Temes Actuals i Futurs del Control Penal<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n -Seminari sobre Pol\u00edtiques i Diversitat Familiar<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n -Seminari sobre Treballs Metodol\u00f2gics: Pr\u00e0ctiques i Exercici Professional <\/a><\/strong>(nou cicle del Seminari Taller de treballs Metodol\u00f2gics; TTM-UB 2003-2012)<\/p>\n\n\n\n (Darrera Actualitzaci\u00f3: 01 de maig de 202<\/em>5)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El Centre de Formaci\u00f3 Cont\u00ednua i Innovaci\u00f3 Docent del Grup COPOLIS (CEFOCID-Copolis) va ser creat a l’any 2008, i ha estat reconegut com a Grup d\u2019Innovaci\u00f3 Docent Consolidat (GIDCUB) per la Universitat de Barcelona des de l’any 2011, rebent ajuts econ\u00f2mics oficials com a conseq\u00fc\u00e8ncia de l\u2019alta puntuaci\u00f3 obtinguda en el seu proc\u00e9s d’avaluaci\u00f3 i